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小学5年级语文下册课件

极限学习网 2021-03-18 课件

小学5年级语文下册课件

  小学5年级语文下册课件怎么写?相信很多人都想知道吧?下边是编辑为您整理的小学5年级语文下册课件相关资料,欢迎阅读!

  小学5年级语文下册课件

  教学目标:

  1、学习本课,认识生字7个,会写生字14个,掌握词语11个。

  2、指导学生默读课文,把握课文主要内容。明白故事中蕴含的道理,体会课文所表达的思想感情,感受民族文化的魅力。

  3、引导学生体会“既……也……”的用法并造句。

  4、初步了解课文的表达方法。

  教学重点:

  了解神鸟是怎样一次又一次地从依尔特戈尔可汗那里逃脱的,把握课文主要内容。

  教学难点:

  从神鸟讲的3个小故事中,体会作者是怎样把自己的思想感情和善良愿望表达出来的。

  教学准备:

  演示文稿

  教学重点:

  读准字音,了解课文主要内容。

  一、解题,导入新课

  1、导语:我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。在这个大家庭中有许许多多动人的民间传说故事。今天让我们走进内蒙古的山林里,去看看那美丽的“神鸟”,去听听那动人的故事。

  2、齐读课题

  3、揭示课题:“神鸟”“神”是什么意思?

  4、默读课文,神鸟神奇在哪儿呢?为什么称它为神鸟,说出本文的.主要内容。

  二、学习生字

  1、汇报预习生字时有什么困难,同学间互相解决。

  2、指导学生读准字音,如“伶、淙”字的读音;区分多音字的读音。指导学生区分“燥、躁”“婉、碗”等相近字的用法。

  3、自读全文,画出新词,再把词语放到句子中读一读,并结合句子理解词语的意思。(字幕出示新词并出示含有新词的语句。)读词、读语句。

  4、小结

  指导学生在理解词语意思时要注意把词语放在语言环境中去理解,不要就词解词。有的词语在不同语境下有不同的意思。如“包袱”一词在本文中的意思是“用布包起的包。”而在“我们要放下包袱,轻装前进。”这句话中指思想负担,“抖包袱”又是指相声快书等曲艺中的笑料。因此,在学习中要有意识地帮助学生区别这些词语在不同语境下的意思,扩大学生对词语的理解。

  三、自读全文,理清脉络

  1、快速浏览课文,看全文有几个故事,想它们之间有什么关系?

  2、提出不懂的问题,解决简单的问题。

  3、小结:故事中有故事,读了以后,你有什么感受,有什么想法,请在下节课和同学们交流。

  四、布置作业

  1、抄写生字、积累新的词语

  2、带着课后思考题再次读课文。

  语文下册课件-小粗

语文下册课件-小粗
  教学目标  1熟悉课文所讲的故事内容,了解小粗心是怎样想办法区分“己”和“已”两个字的。  2认识12个生字,会写7个字。  3使学生在学习故事中懂得一些辨析形近字的小窍门。  教学设计  第一课时  一引导发现,导入新课  1、让学生齐读,并说说两个字的相同和不同之处。  2、有位小朋友,做事情有点和粗心,所以大家叫他“小粗心”,他 ...... 阅读全文