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关于教学的经典名言

极限学习网 2021-04-05 美文 名言格言

关于教学的经典名言

  今欲自强,非讲兵不可;讲兵非理财不可,理财非学校以开民智不可(清·康有为)

  国势之强弱,系乎人才;人才之消长,存乎学校(时务学堂招考示)

  育才造士,为国之本(唐·权德舆)

  才智之民多则国强,才智之士少则国弱(清·康有为)

  学者,国之本也(孙中山)

  教易为善,善而人正,国之所以治也(宋·李觏)

  善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学(宋·范仲淹)

  风俗弊坏,由于无教(清·康有为)

  教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强(孙中山)

  民智者,富强之源也(清·严复)

  古之王者,建国君民,教学为先(礼记)

  技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度(威·格拉德斯通)

  教人者,成为之长,去人之短(清·魏源)

  教义应该使人们爱上训诫,而不是爱上教师(培根)

  人无常心,习以成性;国无常俗,教则移风(唐·白居易)

  与其为成人造班房,不如为孩子建学堂(伊·库克)

  我们不能按照自己的观念塑造孩子;我们必须爱他们,任他们的天性自然发展(歌德)

  花在教育上的钱决没有白花(英国)

  不要的把孩子限制在你的`知识范围内,因为他诞生在另一个时代(犹太人)

  如果不教儿子识字,他会变成牛(斯里兰卡)

  潇洒的风度和幽雅的谈吐是与生俱来的,或者是从摇篮时期起 就开始教育增养出来的(巴尔扎克)

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  今欲自强,非讲兵不可;讲兵非理财不可,理财非学校以开民智不可(清·康有为)

  国势之强弱,系乎人才;人才之消长,存乎学校(时务学堂招考示)

  育才造士,为国之本(唐·权德舆)

  才智之民多则国强,才智之士少则国弱(清·康有为)

  学者,国之本也(孙中山)

  教易为善,善而人正,国之所以治也(宋·李觏)

  善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学(宋·范仲淹)

  风俗弊坏,由于无教(清·康有为)

  教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强(孙中山)

  民智者,富强之源也(清·严复)

  古之王者,建国君民,教学为先(礼记)

  技术教育是手工劳动的升华,它能把手工劳动的效率提高到最高程度(威·格拉德斯通)

  教人者,成为之长,去人之短(清·魏源)

  教义应该使人们爱上训诫,而不是爱上教师(培根)

  人无常心,习以成性;国无常俗,教则移风(唐·白居易)

  与其为成人造班房,不如为孩子建学堂(伊·库克)