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小学体育投掷说课稿

极限学习网 2021-03-22 语文 说课稿

小学体育投掷说课稿

  体育课也是教学的一个重要组成部分,下边是编辑整理的小学体育投掷说课稿,欢迎阅读参考!

  各位老师:上午好!

  我今天说课的题目是二年级(水平一)的投掷教材原地侧面投掷沙包,它符合水平一学生认知能力差、好玩、好动、好模仿的生理及心理特点。通过学习,能够发展学生身体柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调与平衡能力。

  学生情况:本节课的教学对象是水平一的学生,他们具有好动、好玩、好思考等特点,学习新知识速度快、模仿力强,有较强的表现欲望,注意力不太稳定,但是他 们具备一定的探索知识、自主创新的能力。学生身体的灵活性、协调性、力量等素质都比较差,需要随着年龄的增长,运动量的增加,逐渐提高学生的身体素质能 力。因此,本课我设置了让学生容易接受的情景教学及游戏,来激发学生的学习欲望。

  教学目标:

  1、认知目标:让学生初步了侧向投沙包的基本动作要求和方法。

  2、技能目标:初步学会正确的做出侧向站立、肩上屈肘、蹬地转体、快速向前上方挥臂的动作。

  3、情感目标:培养学生组织纪律性、重视安全的练习意识和习惯,以及积极参与各项活动,能与同伴交流自己的想法,有团结协作的精神。

  重点和难点:

  教学重点:站位正确,肩上屈肘

  教学难点:掌握上下肢协调连贯用力

  教学策略与手段:

  根据本课教材和学生的实际,为了更好调动学生学习的积极性,充分发挥他们的主体作用,我本着“以教师为主导,学生为主体,以快乐为主线,以学练为宗旨”的主题思想,特采用以:

  1、语言、情境导入法:教师创造一定的情境氛围,来激发学生参与运动的.欲望。

  2、模仿练习法:通过情景导入,学生自主模仿团身滚动的方法。

  3、讲解示范法:用规范,优美的示范动作,精简的语言,让学生了解前滚翻动作要领。

  4、表扬、鼓励法:对学生的行为进行表扬和鼓励,满足其张扬、自我的个性,增强学生的自信心和自豪感,让学生体验到成功的乐趣。

  本节课学生主要采用观察法、模仿练习法、自主学练法、小组互助法等,引导学生主动去尝试体验,合作探究,养成主动学习、探索创新的习惯。

  需要注意的地方:

  投掷教学,要学生练习按要求,以确保练习安全。要求学生自觉遵守练习常规,按顺序轮流使用同一练习场地设备,并在练习中表现出对同伴的尊重和关心,不妨碍他人参加活动,与同学建立良好合作的关系。

  教学流程

  我分三大板块去实施本课的教学。

  第一板块:激趣导入

  我利用自制沙包用沙包完成游戏来导入本课的学习,让学生感受到自己要把投掷本领学会,从而导出本课的内容,并且通过这些小游戏为投掷做铺垫。由此展现本课的教学内容——知道持轻物侧向投掷的动作要领、初步建立完整侧向投掷动作表象。

  第二板块:基本部分

  1、带领学生徒手练习侧向投掷动作。情景导入,投掷远方。引导学生初步了解侧向投掷的步骤。

  2、教师示范、讲解侧向投掷动作,引导学生分小组练习。

  3、组织练习:利用情景练习投掷动作。

  4、组织学生展示,讲解互评。

  第三板块:结束部分

  1、介绍游戏“勇夺第一”的规则与方法。

  2、请学生示范。

  3、巡视,表扬表现出色的学生。

  4、放松练习。